XXI საუკუნეში განვითარებაზე ორიენტირებულ არცერთ ქვეყანაში არ ხდება მოსწავლეთა შეფასება იმის მიხედვით, იცის თუ არა მან წინა გაკვეთილზე შესწავლილი მასალა. რას განსაღვრავს ჩვენს მიერ დაწერილი ნიშნები? არის თუ არა ის ობიექტური? მოსწავლეთა განვითარებაზე ორიენტირებული?
მასწავლებლებს საქართველოში დღემდე გვიწევს საკლასო ჟურნალების წარმოება და მოსწავლეთა შეფასება განმსაზღვრელი ყოველდღიური/მიმდინარე ნიშნებით. განმავითარებელმა შეფასებამ კი, ჯერ კიდევ ვერ მოახერხა ადგილის დამკვიდრება.
„სკოლავიზია“ დაინტერესდა თუ რას ფიქრობენ მასწავლებლები და ჩვენი მოსწავლეები ამ საკითხთან დაკავშირებით.
